Attention école...dangereuse !

Non rien sur Johnny, ras le bol ! Enquête après enquête, c’est à une érosion de ses résultats scolaires que la France est confrontée. Les acronymes désignant les grandes évaluations internationales se succèdent, comme autant de mauvaises nouvelles pour l’école. Depuis la guerre tous les ministres de l’éducation n’ont réformé le système que pour y laisser leur nom. Comme si le plus important était de changer et non d’améliorer. Nous avions le meilleur système éducatif au monde, nous sommes tombés à la 23^e place. Cherchez l’erreur ! Rien que pour la lecture, nous avons eu la méthode syllabique, la méthode globale, puis semi-globale pour revenir à la méthode syllabique. Pour les maths ce n’est pas mieux, deux classes d’âge ont été massacrées par la théorie des ensembles. Que faire à présent ? Revenir au point de départ : tableau noir, blouses grises et coups de règles sur les doigts ? Notre nouveau ministre semble redécouvrir la vertu de la dictée, alors allons-y, dictons ! Les meilleurs s’en sortiront toujours, moi je pense aux médiocres, à ceux du fond de la classe, près du radiateur, ″c’est là qu’ils s’épanouissent″, disait Jacques Baudoin. Ceux-là leur seule chance est que le système s’abaisse à leur hauteur comme il le fait depuis les années 70. Avoir voulu que 80% d’une classe d’âge ait le bac est une chose, abaisser le niveau pour y arriver est une imbécillité ! Qui sont les fautifs ? Mais les apparatchiks du ministère, les inamovibles, les indéboulonnables chefs de cabinet, qui n’ont jamais mis les pieds dans une classe et regardent passer les ministres, sans bouger de leur fauteuil.  Ah les cons !